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怎么让孩子更聪明?

哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出,运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”,能促进儿童的大脑智力开 发。他指出,科学实践证明,2岁—5岁的孩子中,爱玩孩子的大脑比不爱玩的孩子至少大30%。因为,在运动和玩耍的过程中,孩子要完成掌握平衡、协调心 理、处理问题等几十种与大脑和思维活动有关的动作。日本著名教育家七田真教授在大量的试验研究中发现,人脑在3岁以前完成60%的发育,6岁以前完成 90%。所以,0岁—6岁是开发宝宝大脑的黄金时期,父母要珍惜这个黄金时间,多陪孩子玩。

运动

跳绳强身又健脑

很多研究发现,喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明,记忆力更好。潘慧告诉记者,有目的性的运动,可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力,挖掘他们身体各部位功能的潜力,对大脑的发育有很大好处。

各种运动中,跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动,既能加快胃肠蠕动和血液循环,促进全身的新陈代谢,又能使心情兴奋起来,让孩子心灵手巧,在数数过程中,还能培养孩子的数学思维,使语言变得清晰流畅,最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。

阅读

每天睡前讲故事

每个夜晚的床头,那盏温馨的灯下,孩子靠在父母怀里,听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。

科学研究显示,经常读书给婴儿听,可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音,而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。

从小培养孩子的阅读习惯非常重要,喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题,将来上学后学习能力会更强,相对来说情绪会更为稳定,个性较为冷静,更为自我约束,知识面宽广。

“有些父母拿到图书以后,把教孩子学识字作为主要目的,这样做是不科学的。”王争艳告诉记者,孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点,它留 给孩子一个广阔的想象空间,不像电视,有具象的画面。孩子通过文字的描述,可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议,父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读, 与孩子一起读他们喜欢的书,并且探讨书中的细节,这样孩子就会渐渐爱上读书。

游戏

戏水玩沙,创造力强

夏日午后,蝉鸣阵阵,一个小男孩静静地蹲在院子里,细心地观察“蚂蚁阵营”,还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路,观察蚂蚁的路线变化。男孩一蹲蹲好 长时间,那份耐心,让一旁的妈妈不忍心打搅。妈妈只是提醒他从不同角度观察,引导他在观察中学会思考。这是知名育儿专家杨文的教子场景。

鲁杰告诉记者,丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉,父母要经常带孩子走近大自然,让孩子感受大自然的奇妙。“大自然那种静默的和谐,那种新 鲜、清新、生生不息的气息,可以发掘孩子的想象力和创造力,也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。所以,大自然是最好的游戏场所。”国际 儿童游戏权力协会曾经发表研究报告说,现代儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动,如爬树、建沙堆城堡等,正是孩子们成长不可或缺的。

“很多孩子都喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强,能提高孩子的创造力,因此家长可以在阳台弄片小沙滩,这也是孩子亲近大自然的机会。”王争艳说。

语言

尽量少说叠音词

孩子开口说话的那一瞬间,让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达。从此,孩子咿呀学语,打开了语言的大门。据美国一项研究显示,父母与孩子多交谈,会使这些孩子日后变得更聪明。孩子在学习语言的过程中,伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动。因此,语言能力的发展,必然促进孩子智力的发展。

6岁以前是孩子语言开发的最佳时期。如果在这个时期不失时机地对孩子进行培养,效果事半功倍。就像种子播种在春天,才会有好的成长和收获。家长要在这个时期,多和孩子沟通交流,开发他们的语言能力。

鲁杰提醒父母,和孩子说话时,尽量使用规范的语言。父母是孩子语言的导师,父母使用的语言、语气都会影响孩子。0岁—3岁是孩子口头语言的发展时 期,父母的语气要柔和亲切,自信沉稳,不要使用“吃饭饭”等叠音,也不要细声细气地模仿孩子的语气,这样会让孩子缺乏安心的感觉。但是,可以适当重复说过 的话,比如“吃饭了,吃饭了”,来加深孩子的印象。对于3岁—6岁的孩子,父母就没有必要再反复重复说过的话了,看着孩子的眼睛,认认真真地说一遍就足 够。孩子没有回应时,父母要寻找更好的解决方式,不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛,孩子也会变得烦躁,甚至出现抵触情绪。

爱好

留出一面“涂鸦墙”

兴趣和满足总会带来快乐。我们都知道,孩子在快乐的时候,学东西比较容易。所以,父母应该在安全的前提下,顺应孩子的天性,支持他们的兴趣爱好。

1岁—8岁,是利用涂鸦锻炼孩子图形思考力、想象力、开发右脑的最佳时期。家长应该还孩子一颗自由的心、一双自由的手,让他们在尽情的想象中,涂抹心里的缤纷多彩。父母为孩子开辟一面“创作墙”,让孩子信笔涂鸦,这远比一个整洁的家更重要。

“兴趣爱好不等于兴趣班。”鲁杰告诉记者,很多兴趣班只是让孩子枯燥地学习,并不一定是孩子喜欢做的事。比如,在绘画班,往往更多的是学习绘画技 巧,要把苹果画得最逼真最圆,但孩子的想象力和创造力受限。家长要注意观察,看孩子对什么感兴趣,然后为孩子提供条件,保持他们的好奇心。比如,养一小盆 植物,观察植物发芽、吐叶、开花的过程;或者在家里和孩子一起做一个小科学实验,让他们理解生活中的现象。

宝宝流血了怎么办?钟梓金宝宝网整理以下措施

宝宝流血了怎么办?钟梓金宝宝网整理以下措施以供参考。宝宝在跑动、玩耍时很容易摔倒,碰伤鼻子而引起流血;复杂、多变的天气状况也是引起宝宝流鼻血的重要原因。干燥的空气很容易造成宝宝鼻腔内水分缺乏,引起宝宝流鼻血。

  按压

宝宝鼻子出血时,您要用食指与拇指的第二指节仅仅的按压住宝宝的双侧鼻翼,因为宝宝鼻子出血通常是在鼻中隔的前部,压迫宝宝鼻子的双侧鼻翼可以起到很好的止血作用。

  冷毛巾

您在采用按压宝宝鼻翼为宝宝止血过程中,可以将毛巾透湿、拧干后敷在宝宝的额头,帮助宝宝止血。

  止血气囊

如果宝宝鼻子出血量较大,正常的止血措施见效显微时,可以把止血气囊轻轻送入宝宝鼻腔,打5毫升就可以起到完全止血的作用。

  检查

宝宝鼻子止血后,您要带宝宝到医院进行检查,避免再次出血。

  控制活动

宝宝鼻子出血后要控制活动,避免宝宝鼻子受到碰伤而再次出现流血症状。

  涂油

在干燥的季节可以通过涂油预防宝宝鼻子出血。您可以在宝宝鼻腔干燥时用甘油、石蜡油滴鼻,或者是用干净的棉团蘸水擦拭鼻腔。

  食控制

冬末春初,您切忌给宝宝多吃炸煎、肥腻的食品;您可以给宝宝多准备一些新鲜水果和蔬菜,并且要注意及时补充宝宝身体内的水分,适量服用维生素。

  预防疾病

您平时需要注意预防宝宝患扁桃体炎、肺炎、感冒等传染病,这些疾病会导致宝宝鼻黏膜的血管充血肿胀,甚至造成毛细血管破裂而引发出血。

  温馨提示

● 莫名出血 如果宝宝经常莫名其妙出现鼻出血症状时,您要及时带宝宝到医院进行检查。很多血液疾病如再生障碍性贫血、血小板减少性紫癜、白血病等都会引起宝宝鼻出血,因此妈妈需要格外注意。来源:宝宝网

● 忌仰卧 宝宝鼻出血时妈妈千万不要让宝宝仰卧。仰卧时血液会从宝宝咽后壁流入食道及胃,不久后会从胃再呕出,很容易掩盖宝宝鼻出血的真相。

  手部流血

宝宝是非常活跃的,在活动、游戏时经常会被树枝、尖刀等伤害到小手。

  指头出血

当宝宝指头出血时,您可以用自己的手指按压住宝宝受伤的指头,这样就可以起到止血的作用。

  掌心出血

宝宝掌心出血时,您可以用力按压住宝宝腕关节内侧的桡动脉止血,即是我们通常所说的脉搏处。

  裹纱布

宝宝流血止住后,您要用干净的纱布放在宝宝伤口上包紧,这样可以避免空气中的细菌侵蚀伤口或再次出血。

  造好消毒液

您可以在宝宝伤口处用复方碘或碘氟等擦拭,杀灭伤口处的各种病菌,防止宝宝伤口感染。

  控制抓挠

长期包扎的伤口会有酸麻的感觉,这时候您要控制宝宝抓挠伤口,否则很容易伤口破裂。

  妥善收藏尖锐物品

您要将各种尖锐物品收藏好,使它们远离宝宝,否则宝宝很容易在玩耍这些物品时扎伤或划伤自己。

  远离灌木丛

宝宝在外面玩耍时要远离灌木丛,宝宝在经过灌木时很容易被枝条划伤,造成出血症状。

  头部流血

宝宝的头部是非常脆弱的,很容易受伤出血。宝宝头部受伤很容易引起脑震荡等并发症,您需要格外注意。

  按压伤口

如果宝宝头部伤口较大、出血量较大您需要及时按压住宝宝头部的血管。如果是宝宝面部出血,您可以用拇指压迫下颌角与颏结节之间的面动脉;如果是宝宝前头部出血,您可以用拇指压迫耳前下颌关节上方的颞动脉;如果是宝宝后头部出血,您可以用拇指压住耳后突起下面稍外侧的耳后动脉。

  清洗伤口

如果宝宝头部只是轻微的擦伤,您可以先用清水清理伤口后,用纱布包扎住宝宝伤口即可。您最好不要在宝宝伤口擦拭红药水或止血粉等药品。

  勤换纱布

您要定期为宝宝更换包扎伤口的纱布,以免旧纱布上积存的细菌过多,影响宝宝伤口的愈合。

  定期检查

宝宝如果头部受伤后,您要定期到医院进行检查,及时发现各种由头部受伤而引起的各种隐患,避免隐疾对宝宝的伤害。

  避免碰头

为了防止宝宝头部碰伤,您可以将室内那些离地面不高的物品移走或放低;另外向您推荐转角防撞物,把它粘在桌子的四个边脚处,这样一来,淘气的宝宝就不容易撞头了。

  防止滑到

宝宝头部碰伤很多时候是滑倒造成的,为了防止宝宝滑倒,您可以在地面铺上一层防滑物,及时清洁地面等。

钟梓金宝宝网温馨提示您

● 禁止纸卷 您在处理宝宝伤口时不要用纸卷、棉花等物品,这些物品及不能很好的起到止血的作用,同时纸卷及棉花上有大量的细菌,很容易引起炎症。

● 及时就医 如果宝宝伤口严重,您在进行急救的同时需要打急救电话,尽快让专业医护人员进行治疗。

宝宝烂屁股怎么办? 100119.com

宝宝烂屁股?怎么办? 对于出现这样的情况,钟梓金宝宝网小编alex过来人分析,宝宝皮肤太薄不耐磨,一般来说宝宝的皮肤厚度只相当于成人皮肤的1/10,受到摩擦时很容易破损。加之免疫系统的功能还没有发育完善,抵抗力较弱,受到刺激很容易过敏;同时宝宝皮肤汗腺未发育完善,孩子皮肤上的汗腺排汗孔仅有大人的1/2大,甚至更小,皮肤的面积虽然比成人小得多,但排汗量却和成人几乎一样,因此在环境温度增高时皮肤的温度很难控制,如果未能适当透出湿气和热气,很容易产生尿布疹。

另外alex说,相对于成人,宝宝的新陈代谢非常活跃,尤其是水代谢,而膀胱却很小,每天都要排好多次尿和便,家长护理上稍不及时,就会使宝宝的臀部总处于潮湿和尿便污染的状态,由此诱发尿布疹。因此要经常给宝宝更换尿布,每次换尿布时,都要彻底清洗宝宝的尿布区域,洗完后要记得把宝宝皮肤上的水搌干,千万不要来回擦。

宝宝便秘吃什么? 就吃菠菜梨子稀饭粥

http://www.100119.Com 钟梓金宝宝网提醒您宝宝便秘就吃菠菜梨子稀饭粥。菠菜不仅含有大量的胡萝卜素和铁,十分可观的蛋白质,也是维生素B6、叶酸、铁质和钾质的极佳来源。煮熟的梨有助于肾脏排泄尿酸。

泡好的大米、菠菜、梨各10克,水70毫升。

菠菜梨稀粥
菠菜梨稀粥

 

 

制作方法:

1.泡好的大米里加水煮成粥。

2.把菠菜汆烫一下,磨碎;梨子去皮去籽磨成泥。

3.粥里放入菠菜、梨,煮好后用筛子筛一下。

适合人群:12个月以上宝宝

作者:Alex  来源:宝宝网 100119.com

双语教育,宝宝学习双语

双语教育是由英语“bilingual education”翻译而来。国外有关双语教育的界定不下几十种,但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育两种:广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育。狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。
 双语教育,就是对幼儿进行的汉语和外语两种语言的训练,旨在培养幼儿听说双语的兴趣,促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协凋发展。幼儿正处于语言发展的敏感期,如果不能及时从事协调的活动,或者说缺乏适宜的环境,儿童就将永远失去这个自然取胜的机会。
为了使双语教育处于协调状态,从而丰富幼儿多种语言经验,促进幼儿汉、英语倾听、欣赏、识记、表达与表现能力协调地发展,进而优化幼儿的整体素质。我们在语言学习活动内容的选择时注意使这些内容符合幼儿的年龄特点,适合幼儿的认知水平,符合幼儿的能力、需要和兴趣,与幼儿已有的生活和学习经验产生一定的联系。在对幼儿进行双语教育时,注重幼儿的认知经验,使经验成为两种语言学习的纽带和载体。

双语优势由家开始

1 听不停、说不停:

大量的聆听是最基本的语言吸收方式,运用各种录音带、CD等,让孩子随时随地都能听到外语。

2 小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

3 听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。

4 亲自动动手:

最好的语言学习方式,就是亲身去体验。

    5 建立完整概念:

每个单词与句型不能之出现一次,通过不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。

6.多听

0~3岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,目前市面上有许多外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。

7.多看

除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。

8.多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发孩子学习英语的兴趣。

9.多说

在日常生活中,家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What is this?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

 

作者:alex  来源:www.100119.com  钟梓金宝宝网